今天干这个，明天干那个，忙忙碌碌，可能10年之后还在原地折腾。我认同年轻人要尽早有个初步的人生设计规划和目标比较好。张朝阳说过一句话，“中国人成长很慢，一生浪费太多时间。”确实戳到了很多人的心窝子。
老张真是一针见血说出了国内孩子最大的问题。就是一眼看去，好像所有人都在往前赶，英语要比别人学的好，奥数要比别人考的高，钢琴要比别人弹得好，尽快拿到8级证书。但是成熟却特别晚，想清楚自己要干嘛也特别晚。
很多人即使都大学毕业了，还特别迷茫，不知道自己这辈子要干什么，甚至不知道自己到底喜欢什么，都是在被家长被学校被老师安排。
有一些幸运儿经历了多年社会的铁拳，终于想明白自己要干嘛了，但是已经没有自己年轻时候的条件去追求自己想要的东西。
我们很多人从小学到中学，每一步都被教育要循规蹈矩，每一步都在追求标准答案，这样才能考得好，毕业以后就想着考研考编，每个人像一个上紧的发条。
设好的程序的铁皮人，对什么事情都提不起兴趣，日子过得了无生趣，变成了空心人。网上有这样的段子，朝气蓬勃的老年人，死气成成的年轻人，半死不活的中年人。在某种程度上描写了当下社会很多人的生活情景。
我总结过当前中小学生存在的四无现象：对新事物的学习没有动力，对真实世界的了解没有兴趣，真实的线下社交没有能力，对生命价值没有意义感。
那这是什么原因造成的呢？这些问题一方面是传统应试教育对孩子成长中的兴趣培养和职业规划还不够，整体的社会知识体系没有跟上来，很多年轻人在成长过程中缺乏职业方向上必要的指导和帮助。
另外一方面也和我们的环境有关。
这些年经济高速发展，国人都把物质财富视为成功的唯一标准，消费主义盛行，物质主义流行，很多人忽视了孩子精神层面的成长和满足感。虽然在物质上满足了小孩的需求，却导致很多人内心的空虚和焦虑。
在中国传统文化里，听话和顺从，被师承美德限制了年轻人独立思考和创新的精神，成长过程中过于依赖父母和权威，还有老师的影响，缺乏自我探索和自我决策的能力。
所以老张的言论虽然尖刻了点，确实值得我们每一个父母都应该有些反思，我们父母如何有责任和义务为我们的孩子创造一个更加丰富和有意义的成长环境，让他们尽早能够找到人生的目标，在有意义的事件想折腾也敢折腾。
不怕失败，而不是在无目的的忙碌中浪费生命，对找到人生目标非常重要，因为有了目标就有了价值观，站在现在看未来，就知道如何做选择。
比如说是否要读研，是否要出国，选什么课，去什么单位目标实习，找什么工作，都有了一个选择的价值标准，不会再人云亦云，随波逐流。
因为有了自己目标，就有了规划，凡是对你的目标有帮助的事，就可以去做，对对你实现目标没有帮助的事情，再大的诱惑也不要做。
而且可以把大目标拆解为小目标，把小目标一个一个的去实现，积小胜于大，胜即鬼步以掷千里。
人生有了目标，才有了动力，才有了方向。没有目标，就像布朗运动一样，今天干这个，明天干那个，忙忙碌碌，可能10年之后还在原地折腾。那如何找到人生目标呢？
首先要找到兴趣点，人要会玩，人要有趣，人要有好奇心，要有兴趣。很多人打一下午篮球都不累，做题10分钟就困了，这是因为他不感兴趣。所以，找到兴趣点，如果能把兴趣点和职业发展结合起来，动力会更强。
我自己呢，不算成功吧，但是我觉得自己最大的成就不是今天挣了多少钱，而是我在高一二时候就找到了自己的目标，就是把美术做成自己终身的兴趣方向。我的目标就是想要在艺术、美术方面有所发展，自己创业，做设计，到现在也没有变过。包括最近又和朋友组局，准备一起做新的业态，创建新的品牌，还是抓住最核心部分品牌设计，发挥自己擅长的部分！
大学期间为了能使用电脑设计，自己没钱买电脑，记得租电脑学习设计，暑假又是自己开美术培训。后来在工作的时候，我工资特再低的也是要选择设计行业，为什么呢？因为我要去广告公司去设计公司去学一学如何做设计，这也是和我的大目标是一致的。再后来我创业了，在长沙河西桐梓坡一个狭小角落里，做了自己的设计工作室，总之一直围绕自己的这个领域去折腾。
所以，有了目标呢，不能说人生路不会走偏，但大方向不会偏。否则，你今天要搞设计，明天要出国，后天要干别的事，人生就瞎折腾。
那最后，我想说如何培养小孩的兴趣点。尽管目前的教育体系也注重数字教育，但是我觉得还是要给小孩留出更多的自主时间去探索、去思考、去阅读观念要培养孩子的批判性思维和创造力，所以要保持小孩的好奇心。
第二个呢，就是让孩子有更多的实践探索机会，广泛涉猎。有好奇心就可以去尝试没有经历过的事，尝试多了才知道自己兴趣点是什么。我从小到大到现在，我对没有做过的事情都会感兴趣，都愿意去试一试。

第三呢，避免过度保护，鼓励孩子敢于折腾，而且让他们有机会去面对挑战，也让他们有机会去面对失败。只有经过多次失败。小的失败，从中经过复盘学习，才能获得成长，将来长大了才能经受大的挫折，这是我的一点经验分享，不知道你这么看？

关键词：人生、设计、教育，孩子，鼓励，折腾，优秀